Como docente del área, les doy la bienvenida al presente Blog, el cual cree para mis estudiantes, colegas, padres de familia, administrativos y directivos pertenecientes al Colegio, donde hago una retroalimentación de los temas de la asignatura Artes, Tecnología y Sociedad, explicando el cambio de modelo pedagógico que se tuvo para el año electivo 2017 en el Colegio Académico de Bachillerato Cofrem, y la unión de las áreas de Artes y Tecnología/Informática. Se respetaron las disciplinas de Artes que son: Dibujo, Danza, Teatro y Música, siendo el área de Tecnología e Informática el apoyo a las estrategias para los proyectos generados en cada periodo académico, buscando nuevos enfoques, concernientes a los ejes Sentir, Pensar, Comunicar y Trascender.
Crear experiencias significativas fue uno de mis principales enfoques con la unión de las áreas, buscando resaltar las fortalezas de mis estudiantes, desde la parte artística hasta la tecnológica, se resaltaron destrezas en el dibujo, líderes en danza, expertos en teatro y talentos en la música, además de un grupo selecto en edición de vídeo y herramientas tecnológicas, sin perder los enfoques en ofimáticas, robótica por medio de Lego, lectura y escritura.
RELACIÓN DEL ARTE Y LA TECNOLOGÍA
El arte y la tecnología son dos rostros de la creatividad humana, dos que además se encuentran estrechamente relacionados, a pesar de las diferencias que en apariencia tienen entre sí. Aquello que hace el arte en no pocas ocasiones se ha logrado gracias a un desarrollo técnico específico, una tecnología cuya existencia permite al artista hacer o dejar de hacer determinada obra. Sí lo condiciona, pero posiblemente también lo incita a trascender esas limitaciones. Igualmente, no son pocos los casos en que los desarrolladores de tecnología se inspiran en el arte para generar nuevos artefactos que faciliten o mejoren nuestra vida cotidiana.
Imagen 1. El arte
Fuente. La Web
Imagen 2. La Tecnología
Fuente. La Web
